Medición y estimación de longitudes en unidades estándar Datos y hojas de trabajo

Desde pequeños, los niños aprenden conceptos sobre medición mientras estudian sobre longitud, masa, temperatura, capacidad, y así sucesivamente, de la mayoría de los objetos de su vida diaria. En esta lección, los niños sabrán más sobre medir y estimar longitudes en unidades estándar .



Consulte el archivo de hechos a continuación para obtener más información sobre la medición y estimación de longitudes en unidades estándar o, alternativamente, puede descargar nuestro paquete de hojas de trabajo de 29 páginas Medición y estimación de longitudes en unidades estándar para utilizar en el salón de clases o en el hogar.

Información y hechos clave

MEDICIÓN DE LONGITUDES POR ITERACIÓN DE UNIDADES: UNA REVISIÓN

  • Una forma de saber la longitud de un determinado objeto es utilizando otro objeto, uno más pequeño, y superponiéndolo de un extremo a otro para conocer la longitud del primer objeto.
  • Cuando coloques en capas los objetos más cortos, asegúrate de colocarlos en capas sin espacios y de colocarlos en capas sin superposiciones.

UNIDADES NO ESTÁNDAR VS ESTÁNDAR

  • El uso de unidades no estándar permite a los niños concentrarse en el atributo que se mide. Por ejemplo, las baldosas cuadradas se utilizan para medir el área, lo que sugiere que el área implica encontrar la cantidad de unidades cuadradas necesarias para cubrir una superficie determinada.

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  • A medida que se familiarizan con estas unidades no estándar, comienzan a descubrir formas de crear herramientas de medición básicas. Por ejemplo, pueden usar sujetapapeles entrelazados en una fila para construir una regla no estándar, o pueden usar vasos para medir la capacidad de un balde.
  • Las unidades estándar son la base de la medición. Cuando los niños conozcan estas unidades, el uso de unidades no estándar debería eliminarse por completo. Las unidades no estándar solo deben usarse cuando el uso de unidades estándar no sea necesario.
  • Se han fabricado herramientas de medición, como reglas, cilindros graduados, termómetros y cintas métricas, para medir objetos fácilmente.

  • Tener sentido de la medición implica saber qué unidades se utilizan para medir un atributo determinado. Esto también implica comprender los pasos involucrados en la medición, como identificar el atributo que debe medirse, elegir la unidad adecuada para medir un atributo, identificar la medida específica, etc.

CONCEPTOS BÁSICOS DE LONGITUD

  • La longitud es la longitud o la distancia a la que se encuentra algo.
  • Sabemos que una unidad estándar de longitud es el metro, que se escribe en forma abreviada como m. Un metro se divide en 100 partes iguales.
  • Cada parte se llama centímetro y se escribe en cm. Por lo tanto, 1 metro = 100 cm .
  • Las distancias largas se miden en kilómetros, que se escriben en forma abreviada como km. Un kilómetro es igual a 1000 metros. 1000 m = 1 km
  • Otra unidad estándar de longitud es pulgadas, que se escribe en forma abreviada como en. 12 pulgadas = 1 pie

MEDICIÓN DE LONGITUD

  • Además de usarse para hacer líneas rectas, una regla es una herramienta para medir la longitud de los objetos. Suele tener 30 centímetros de largo. Una regla mide un pie de largo. Una vara de medir mide 36 pulgadas o 3 pies de largo. Por lo tanto, tres reglas de 12 pulgadas forman una vara de 1 metro.
  • Mide con una regla o cinta métrica. Encuentra un objeto o distancia entre dos puntos que quieras medir. Es mejor usar reglas y varas de medir en superficies duras y planas. La cinta de costurera se usa mejor como una herramienta flexible, como obtener las medidas de una persona para una ropa. Las distancias largas, por otro lado, se pueden medir con una cinta métrica.
  • Coloque el extremo cero de su regla en el punto final de su objeto. Esto generalmente se hace en la parte más a la izquierda de la regla. Asegúrese de que el extremo de su regla esté alineado con su objeto.
  • Muévase al lado opuesto del objeto que está midiendo. En este paso, ahora leerá la regla para medir la longitud del objeto. Lea el último número en su regla que está al lado del objeto. Cuente el número de marcas de fracción (guiones) si el objeto que está midiendo va más allá del último número entero.

ESTIMACIÓN DE LONGITUD

  • Estimar es el fino arte de adivinar. Esta es una habilidad importante, ya que los niños aprenden a juzgar tentativamente o aproximadamente el valor, el valor o la importancia de algo.
  • 1 pulgada es aproximadamente del tamaño de una tapa de botella.
  • 1 pie es igual a 12 pulgadas. Tiene aproximadamente el tamaño de un martillo.
  • 1 yarda es igual a 3 pies, que es igual a 36 pulgadas. Tiene aproximadamente el ancho de una puerta.
  • La longitud se puede medir en tres términos diferentes, que son pulgadas, pies y yardas.
  • Pulgada es el término más pequeño. La distancia entre su pulgar y su nudillo es de aproximadamente una pulgada.

Medición y estimación de longitudes en hojas de trabajo de unidades estándar

Este es un paquete fantástico que incluye todo lo que necesita saber sobre la medición y estimación de longitudes en unidades estándar en 29 páginas detalladas. Estos son hojas de trabajo de medición y estimación de longitudes en unidades estándar listas para usar que son perfectas para enseñar a los estudiantes los conceptos sobre medición mientras estudian sobre longitud, masa, temperatura, capacidad, etc., de la mayoría de los objetos en su vida diaria. En esta lección, los niños sabrán más sobre medir y estimar longitudes en unidades estándar.

Lista completa de hojas de trabajo incluidas

  • Plan de estudios
  • Medición y estimación de longitudes en unidades estándar
  • Organizarlos
  • Prueba de medida
  • Expectativa vs Realidad
  • Estimar y medir
  • ¡Mídelo!
  • Pulgadas y Centímetros
  • Comparar la longitud
  • Estimarlo!
  • Estimación de distancias
  • Hacer una regla

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Medición y estimación de longitudes en unidades estándar Datos y hojas de trabajo: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 14 de mayo de 2020

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Usar con cualquier plan de estudios

Estas hojas de trabajo se han diseñado específicamente para su uso con cualquier plan de estudios internacional. Puede usar estas hojas de trabajo tal como están o editarlas con Presentaciones de Google para que sean más específicas para los niveles de habilidad de sus estudiantes y los estándares del plan de estudios.

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