Datos y hojas de trabajo de la tribu Apache

El apache son nativos americanos que tienen una larga y rica historia. Los antiguos apaches eran guerreros feroces, orientados a la familia y un pueblo nómada.



441 significado

Consulte el archivo de hechos a continuación para obtener más información sobre Apache o, alternativamente, puede descargar nuestro paquete de hojas de trabajo de Apache de 29 páginas para utilizarlo en el salón de clases o en el hogar.

Información y hechos clave

Hechos

  • Los Apache son una nación nativa americana que se originó alrededor del 850 d.C. en Canadá y las tierras circundantes.
  • En el año 1000 d.C., se trasladaron al suroeste de los Estados Unidos, donde se establecieron en Texas, Nuevo México y Arizona.
  • Dado que la región era tan grande, los Apache se dividieron en dos grupos principales, las naciones del este y del oeste.
  • El Río Grande sirvió como una línea divisoria natural.
  • Hoy en día, los Apache se encuentran principalmente en reservas en Arizona, Nuevo México y Oklahoma.
  • El nombre Apache proviene de otra nación nativa americana llamada Zuni.
  • El Zuni usó la palabra apachu que significa 'enemigo' para describir a los apaches. Los apaches suelen llamarse a sí mismos 'inde' o 'cenar', que significa 'la gente'.
  • Hay seis grupos que componen el Apache: Chiricahua, Jicarilla, Lipan, Mescalero, Western Apache y Kiowa.
  • El antiguo Apache hablaba 'Athapaskan', un idioma que hablaban muchas naciones nativas americanas.
  • Antes de que los europeos colonizaran América del Norte, los Apache vivían en wickiups.
  • Un wickiup es una choza ovalada cubierta de pasto o paja con un marco de madera.
  • La nación apache era nómada y sus vidas giraban en torno a las manadas de búfalos.
  • Las personas que se mueven para seguir las fuentes de alimentos se denominan nómadas.
  • Vestían pieles de búfalo, dormían en tiendas de piel de búfalo y comían carne de búfalo.
  • Fueron uno de los primeros nativos americanos en aprender a montar a caballo, y rápidamente comenzaron a usar caballos para cazar búfalos.
  • También complementaron su dieta con bayas y plantas.
  • No comían pescado ni osos porque se consideraban inmundos para comer.
  • La mayoría de los grupos apaches estaban formados por familias y familias extendidas.
  • Los hombres eran guerreros y cazadores.
  • Solo a los hombres se les permitía ser jefes o líderes políticos.
  • Las mujeres se quedaron en casa para cuidar a los niños y estar listas para trasladar el campamento cuando lo necesitaran.
  • La familia extensa se basó en las mujeres.
  • Cuando un hombre se casaba con una mujer, se convertía en parte de su familia extendida y dejaba a su propia familia.
  • Varias familias extendidas vivirían cerca unas de otras en un grupo local, que tenía un jefe como líder.
  • El jefe sería un hombre que se había ganado el puesto por ser el líder más fuerte y capaz.
  • Las mujeres apaches se encargaban del hogar y de cocinar los alimentos. También hacían manualidades, confeccionaban ropa y tejían cestas.
  • A fines del siglo XIX, el Apache libró varias batallas contra el gobierno de los Estados Unidos.
  • Intentaban resistir la agresión europea y la toma de posesión de su tierra.
  • Varios grandes líderes apaches surgieron durante este tiempo, como Cochise y Geronimo.
  • Los Apache eran famosos por tener algunos de los guerreros más feroces de América del Norte.
  • Aunque los hombres hicieron la mayor parte de las peleas, las mujeres y los niños fueron entrenados para usar armas, proteger a la familia y montar a caballo.
  • Hasta que los españoles llegaron a su territorio, los indios Apache y Pueblo tenían una relación pacífica y económica entre ellos.
  • La gente del Pueblo intercambiaba productos agrícolas de sus granjas y también su cerámica a cambio de carne y pieles de búfalo.
  • El comercio pacífico entre los Pueblo y los Apache se interrumpió porque los españoles querían comerciar con los Apache e hicieron todo lo posible para disminuir las capacidades comerciales de los Pueblo.
  • Los apaches tenían muchas ceremonias que celebraban durante todo el año.
  • Estas ceremonias a menudo tenían ciertos bailes.
  • Celebraron la entrada de una niña a la condición de mujer con el baile del amanecer.
  • El Apache creía que cuando una niña realizaba la Danza del amanecer, se le otorgaban bendiciones especiales para ayudarla en la vida.
  • Otro baile fue el Crown Dance, también conocido como Mountain Spirit Dance. Esta danza era una danza enmascarada, y los bailarines personificaban a los espíritus de la montaña.
  • El Apache nunca fue una unión política unificada.
  • La organización muy flexible de la nación Apache les causó muchos problemas a lo largo de la historia.
  • Fue muy difícil para ellos tener buenas relaciones con los españoles, mexicanos, estadounidenses u otras naciones nativas americanas.
  • Esto se debió a que una banda de Apache podría hacer las paces con un grupo, pero otra banda de Apache permanecería en guerra con ese mismo grupo.
  • Esto causó confusión entre los españoles, mexicanos, estadounidenses y otros nativos americanos, y a menudo tomarían represalias contra la banda apache equivocada.

Hojas de trabajo de Apache

Este es un paquete fantástico que incluye todo lo que necesita saber sobre Apache en 29 páginas detalladas. Estos son Hojas de trabajo de Apache listas para usar que son perfectas para enseñar a los estudiantes sobre los Apache que son nativos americanos que tienen una larga y rica historia. Los antiguos apaches eran guerreros feroces, orientados a la familia y un pueblo nómada.

Lista completa de hojas de trabajo incluidas

  • Hechos de Apache
  • Mapeo del Apache
  • ¡Igualalo!
  • Grupos Apache
  • Gente Apache
  • ¡Dibujemos!
  • Búfalo
  • Comida Apache
  • Mujeres de Apache
  • Grandes líderes
  • Danza

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Usar con cualquier plan de estudios

Estas hojas de trabajo se han diseñado específicamente para su uso con cualquier plan de estudios internacional. Puede usar estas hojas de trabajo tal como están o editarlas con Presentaciones de Google para que sean más específicas para los niveles de habilidad de sus estudiantes y los estándares del plan de estudios.

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