Cómo enseñar a los niños sobre el 11 de septiembre sin asustarlos

Los ataques terroristas que sucedieron en 11 de septiembre de 2001 , son impactantes y emocionalmente perturbadores para los adultos, y mucho menos para un pequeño cerebro en desarrollo. Entonces, ¿cómo enseñarles a los niños sobre el 11 de septiembre sin asustarlos?

Es completamente comprensible tener preocupaciones cuando se trata de enseñando periodos oscuros de la historia a los niños pequeños. Ya sea que sea un tutor de educación en el hogar o un maestro de preescolar, primaria o secundaria, esta tarea sigue siendo un gran desafío. Investigar la mejor manera de abordar el tema del 11 de septiembre es una idea inteligente y significa que realmente te preocupas por el bienestar de tus estudiantes.

Hoy somos afortunados porque los avances en psicología infantil nos han ayudado a comprender mejor cómo los niños procesan los eventos traumáticos . Con este conocimiento en mente, creamos una guía simple que lo ayudará a enseñar a los niños sobre el 11 de septiembre sin asustarlos. Siga leyendo para descubrir cuáles son los métodos mejores y más seguros para niños de todas las edades.

¿Cuándo presentar el tema del 11 de septiembre?

Hablar del 11 de septiembre en un aula de jardín de infantes puede no parecer una buena idea. De hecho, estar nervioso y querer proteger a los niños de tales horrores es completamente normal. Sin embargo, la verdad es que hablar con los niños sobre el 11 de septiembre desde el jardín de infancia puede ser una necesidad.

La razón de esto es que los eventos de ese día fueron, y siguen siendo, muy cubiertos por los medios de comunicación de todo el mundo. Tarde o temprano el niño oirá o verá algo. Después de todo, el 11 de septiembre no fue solo un evento aislado. También puso en marcha una guerra, cuyos efectos todavía se sienten y se desarrollan en la actualidad. Por lo tanto, si se evita el tema, el niño hará suposiciones e intentará llenar los espacios en blanco, lo que podría terminar en que él piense que todavía hay algo de lo que temer, o que él y las personas que le importan podrían estar bajo amenaza.

Si bien no podemos mantenerlos en la oscuridad (porque esto puede empeorar las cosas), podemos asegurarnos de que se enteren de manera segura. Para hacer esto, primero debes averiguar ya sea y lo que ya saben y aclarar cualquier concepto erróneo . Después de esto, presentamos una estrategia de enseñanza paso a paso que puede seguir con niños de todas las edades, incluidos los preescolares.

Un enfoque seguro para enseñar a los niños sobre el 11 de septiembre

Cubrir un tema difícil en el aula siempre es un desafío, ya que hay muchas personalidades diferentes y no se puede saber lo que cada una de ellas piensa o siente. Esta es la razón por escuchando siempre debe ser su primer paso con los niños.

1. Pregúnteles qué saben ya sobre el 11 de septiembre

Cuando comience su clase, presente la lección sin compartir ninguna información y pregunte a sus alumnos qué saben al respecto. Simplemente diga algo como ' Hoy vamos a hablar de los ataques del 11 de septiembre. Pero primero, quiero saber qué has escuchado sobre esto hasta ahora. ”

Anime a sus alumnos a compartir sus opiniones asegurándoles que no hay respuestas correctas o incorrectas. Hazles creer que estás ahí para decirles toda la verdad y si hay algo sobre lo que están confundidos, pueden discutirlo todos juntos.

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Escuchar a los niños es la base sobre la que puede basar su enfoque. Obtendrá comentarios valiosos y evaluará el nivel de comprensión de los niños.

2. Elimine cualquier concepto erróneo sobre el 11 de septiembre

La información a la que estamos expuestos no siempre es confiable, lo que significa que los niños pueden haber escuchado cosas engañosas o completamente falsas.

Antes de comenzar a compartir los hechos, aborde estos conceptos erróneos o mitos. . Esto es importante porque los niños conectarán sus conocimientos previos con su clase, lo que fácilmente puede resultar en que se sientan abrumados o asustados.

Incluso si crees que no es necesario, nunca olvides hacer hincapié ' No , eso no es cierto porque …. ”Ya que los niños necesitan sentirse tranquilos.

3. Comparta los hechos

Ahora es el momento de la conferencia. Lo más importante en este paso es asegurarse de que sus explicaciones, los libros de texto que está utilizando, los materiales de lectura y / o el contenido visual sean adecuados para la edad de los niños.

Si todavía está buscando los recursos adecuados que lo ayudarán a conceptualizar esta lección, hemos preparado un paquete educativo y completamente no amenazante Datos y hojas de trabajo del 11 de septiembre puedes usar.

Además, aquí hay algunos ejemplos de cómo puede ajustar su enseñanza según el nivel de grado en el que esté enseñando.

Preescolar

La mayoría de nosotros esperamos que los niños en edad preescolar sean felizmente ignorantes acerca de las cosas malas del mundo, pero esto simplemente no es cierto. Su cerebro es como una esponja que absorbe todo de su entorno, incluso si todavía no pueden procesarlo por completo. Por eso es importante escuchar todo lo que ya saben y comenzar desde allí.

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Cuando se trata de niños en edad preescolar, manténgalo simple y apéguese a lo básico. No entre en detalles.

Por ejemplo : “El 11 de septiembre es el día en que los aviones se estrellaron contra dos edificios altos llamados las Torres Gemelas y muchas personas resultaron heridas”.

No use palabras grandes y desconocidas como ataques terroristas, grupos extremistas, explosiones masivas, etc.

Concéntrese más en responder las preguntas de los niños y asegurarse de que comprendan completamente el significado detrás de sus palabras. Es igualmente importante asegurarse de que los niños comprendan por qué el evento sucedió. Puede responder a sus preguntas de una manera muy simplista diciendo algo como: “…. porque algunas personas con creencias diferentes estaban enojadas con Estados Unidos '.

Escuela primaria

Es aún más probable que los niños de la escuela primaria hayan escuchado algo sobre el 11 de septiembre en la televisión o en Internet. Por eso es importante averiguar lo que saben y aclarar cualquier concepto erróneo.

Después de esto, puede comenzar a compartir hechos con más detalles, sin dejar de ser concreto y dentro del contexto. Son demasiado jóvenes para comprender la política detrás de los ataques y la naturaleza de los grupos terroristas.

Por ejemplo , decir: “El 11 de septiembre es el día en que cuatro aviones estadounidenses fueron secuestrados y se estrellaron. Dos de ellos chocaron contra las Torres Gemelas, donde muchas personas resultaron heridas '.

Los niños de entre 5 y 12 años todavía son incapaces de procesar conceptos abstractos y tienen dificultades para diferenciar la fantasía de la realidad. Debe concentrarse en asegurar a los niños que el evento no se repetirá, que no todos los aviones pueden ser secuestrados y que ahora tenemos medidas de seguridad que son mucho más estrictas.

Secundaria y preparatoria

Los niños mayores de 11/12 años pueden comprender mejor la naturaleza de los eventos, por lo que debe esperar las preguntas del 'por qué'.

A medida que avance en más detalles, esté preparado para responder preguntas como ' ¿Por qué alguien haría algo así? ' o ' ¿Por qué no los detuvieron a tiempo? ?”

Estos niños quieren sentirse tranquilos al encontrar respuestas lógicas, así que nunca descarte sus preocupaciones. En cambio, reconozca que hay algunas cosas que no siempre podemos saber o predecir, pero también que las personas pueden cometer errores. Anime a los estudiantes a discutir todas las cosas que han mejorado desde entonces y qué más se puede mejorar para que todos podamos sentirnos más seguros.

4. Termine la conferencia con palabras tranquilizadoras

Haga que los estudiantes se sientan seguros diciéndoles cómo se están resolviendo los problemas y todas las formas en que estamos más seguros hoy. Asegúrate de que sigan sintiendo que su pequeño mundo sigue siendo seguro y que tú, junto con sus padres, están ahí para protegerlos.

Incluso si usted, como adulto, se siente asustado o incómodo, no deje que los niños lo noten. Es importante que se sientan seguros y protegidos por sus figuras de autoridad, de lo contrario se sentirán ansiosos y asustados.

Incluso si no lo parece, 2001 fue hace 19 años (¡guau!). Si bien muchos adultos (padres y maestros) observaron el desarrollo del evento en tiempo real, para los niños esto puede parecer una página más en el libro de historia, junto con muchos otros eventos históricos importantes, como segunda Guerra Mundial .

Los últimos 10 minutos de la clase deben reservarse para retroalimentación emocional . Pregúnteles cómo se sienten y responda sus preguntas. Una conversación abierta honesta permitirá a los estudiantes procesar y expresar sus emociones. También puede ser una buena oportunidad para que se abra a sus alumnos y les permita preguntar dónde se encontraba en ese momento, qué recuerda y cómo se vio afectado.

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Debes reconocer que emociones complejas podría emerger. Dígales a los niños que está bien sentirse confundidos, incluso un poco asustados, porque es un evento triste. Sin embargo, siempre termine con palabras que traigan esperanza y tranquilidad.

Por ejemplo: “Aunque lo que sucedió el 11 de septiembre es desgarrador, hemos aprendido mucho de ello. Hoy, nuestro país y el mundo entero tienen un mejor sistema de seguridad y pueden protegernos de esas personas '.

¿Qué pasa con las imágenes gráficas y los videos?

Aunque no es necesario mostrar imágenes y videos a los niños en edad preescolar y primaria, los niños de la escuela intermedia y secundaria sin duda sentirán curiosidad. Lo más probable es que la mayoría de ellos ya hayan buscado en Google el término “9/11”. Además, dejarlos curiosos, podría ser lo que los provoque a buscar imágenes en primer lugar. Entonces, ¿cuál es el enfoque más seguro?

• Investigue y encuentre imágenes que sean más o menos “de buen gusto”.
• Evite el contenido sensacionalista y demasiado gráfico.
• Elija contenido visual que muestre el accidente o el daño a las Torres Gemelas sin primeros planos de las víctimas.

Al igual que sus palabras, las imágenes y los videos deben respaldar los hechos sin revelar detalles gráficos.

Antes de que te vayas

Entendemos lo difícil que es explicarles a los niños los eventos impactantes y desgarradores que incluso los adultos tienen dificultades para comprender. Esta es exactamente la razón por la que analizamos de cerca los pasos al enseñar sobre el 11 de septiembre, le dimos ejemplos prácticos que puede usar e incluso preparamos hojas de trabajo detalladas. Con suerte, nuestro artículo le ayudará a enseñar a los niños sobre el 11 de septiembre con calma, enfáticamente y sin asustarlos.

Si visita nuestro sitio web , encontrará muchas más hojas de trabajo sobre una variedad de temas y otros recursos útiles para maestros y tutores de educación en casa. También tenemos un blog, donde compartimos artículos sobre una variedad de temas relacionados con la educación, educación en el hogar y actividades de aprendizaje para niños.

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